1
不是操作课，是思维课。第一阶孩子学会"让 AI 帮忙"，第二阶要搞懂"AI 到底怎么转的"——猜字原理、规则匹配、记忆机制、偏见来源。这是从用户到理解者的跨越。
2
理念领先全国。2026 年，北京海淀实验小学在教"分学段理解 AI 原理"、深圳福田在推"学用创治"框架、重庆沙坪坝在做"全程贯通式 AI 素养"。第二阶的设计逻辑跟这些头部学校的课程纲要高度一致——教"为什么"，不教"点哪里"。
3
覆盖 LMCC 核心素养。CCF（中国计算机学会）2026 年 9 月首次 LMCC 认证，考察：AI 基本素养、提示词能力、安全与伦理、规则思维。第二阶 8 关直接对应其中 3 个模块（素养、安全、思维），第三阶对应 Agent 构建模块。
4
孩子能独立完成 6/8 关。第二阶每关都是一个科学小实验——猜字游戏、AI 法官、偏见侦探、隐私演习。孩子做实验、自己发现规律、记录下来。家长只需参与第 13 关和第 16 关的角色扮演。